Tecnología en la educación (Iquique-Chile)

IquiqueTv.cl 2011.06.01: Transformar las clases teóricas en prácticas y entregar las herramientas tecnológicas necesarias para elevar el nivel de comprensión de los alumnos, es lo que Arquimed está exponiendo en nuestra ciudad, Iquique.



Más información en Arquimed Innovación.

Cerebro de laboratorio logra una memoria de 12 segundos.

Esta perfectamente podría ser una muestra del cerebro de Leonard Shelby, pero sólo es una placa de Petri con una capa de proteínas en la cual unos investigadores de la Universidad de Pittsburgh cultivaron algunas células embriónicas del hipocampo de una rata. Las neuronas conformaron una memoria de corto plazo como la del protagonista de Memento.

Al poco rato, las células crecieron y se vincularon, generando una red neuronal con forma de anillo capaz de transmitir y recibir señales eléctricas. Las entre 40 a 60 neuronas del nuevo cerebro artificial pudieron ser estimuladas con pulsos eléctricos que viajaron por él durante hasta 12 segundos (inicialmente los investigadores 

esperaban que circularan sólo unos 0,25 segundos). Esto significa que el microcerebro logró almacenar y transmitir la señal en secuencia, como una suerte de memoria de corto plazo.

Ahora, con esta información en mano, los científicos intentarán descubrir la manera exacta en que nuestros cerebros transmiten señales eléctricas y cómo es que nuestra red neuronal logra procesar y almacenar los datos.

Link: Petri dish brain has 12 second memory (Dvice)

Educación 3.0 - N°3 (versión reducida)

Versión digital y reducida de 22 páginas (la publicación original en papel tiene 68) en la que se pueden ver los contenidos del número 3 de la revista Educación 3.0.

Este número incluye un amplio reportaje sobre las plataformas virtuales educativas, haciendo especial hincapié en los entornos virtuales de aprendizaje (Moodle, Edmodo, Alexia-Eleven, Virtusclass, Clickedu…) y con varias experiencias de profesores que ya las utilizan. También podrás conocer lo que opina uno de los mejores expertos en el sector 

educativo y en el uso de las TIC,Jordi Adell, profesor de Didáctica y Organización Escolar de la Universitat Jaume I; Adell contestó a las preguntas y dudas de numerosos profesores que nos enviaron a través de la web de la revista, Facebook y Twitter.

Para saber la utilidad de la wikis, así como las iniciativas prácticas de numerosos docentes con esta herramienta, puedes leer el amplio reportaje con los premiados a la mejor wiki educativa y los finalistas. En la sección Proyectos colaborativos, te proponemos eTwinning, un programa impulsado por la Unión Europea y que en la última edición contó con tres proyectos españoles ganadores de los premios europeos. Con el Especial contenidos editoriales, podrás  preparar el próximo curso con las novedades que presentan los grupos editoriales.

Open publication - Free publishing - More aula

Samsung presenta Netbook de 10" que utiliza energía solar.

Samsung presenta Netbook de 10" que utiliza energía solar.

Por OhMyGeek.net 03/06/11.

Samsung lanzó hoy (03/06/11) el NC215S, el primer Netbook 10” del mundo alimentado con energía solar. El dispositivo es liviano entrega portabilidad y rendimiento, siendo amigable tanto con el medio ambiente como económicamente.

Dos horas a la luz del sol pueden entregar hasta una hora de energía, pero se puede ver aún exactamente lo que se está haciendo gracias a la pantalla anti-reflectante Super Bright de Samsung. Combinado con una batería que dura 14,5 horas y un procesador Intel® Atom, el Samsung NC215S ofrece intersantes opciones de movilidad.

El equipo cuenta con un panel solar integrado en el frente del Netbook, permitiendo cargar automáticamente cuando hay luz del sol. La batería PowerPlus de Samsung usa tecnología de carga inteligente, haciendo que la vida de la misma dure tres veces más que las baterías convencionales, siendo capaz de rendir 1.000 ciclos de carga en un período de tres años. También esta misma tecnología debería permitirte una recarga más rápida, creando un ahorro más económico y reduciendo la cantidad de emisiones de carbono.

Chilenos crean software que detecta plagios de textos desde internet.

Se llama Docode y descubre la copia incluso cuando se usan sinónimos.

por Axel Christiansen. latercera.com

Internet es un arma de doble filo. Ha puesto a nuestra disposición la mayor cantidad de información de la historia, lo que ha facilitado el trabajo investigativo y académico. Pero ese acceso ilimitado también se ha convertido en la excusa perfecta para quienes buscan terminar sus estudios por el camino corto.

Tan sólo usando la opción de copiar y pegar toda una generación de alumnos -escolares y universitarios- ha preferido hacerse del trabajo ajeno antes de investigar por su cuenta. En Chile, el 55% de los estudiantes de enseñanza media dice haber copiado y pegado un texto sin citar, cifra que en la universidad alcanza el 42%, según un estudio realizado en 2010 por la U. de Chile.

Precisamente, para reducir estas altas cifras es que un equipo de ingenieros de esta casa de estudios -con apoyo del programa de financiamiento Fondef del Conicyt, desarrolló un sistema capaz de detectar las copias aun cuando están disfrazadas, una herramienta que no sólo ayudará a los profesores, sino también a los alumnos: la prueba Pisa del 2009 reveló que si bien los alumnos que copian tienen más velocidad para hallar datos, no saben interpretarlos.

Un soplón sofisticado

La herramienta se llama Docode -sigla en inglés para Document Copy Detector- y funcionará de manera on line como en software.

El equipo, liderado por Juan Velásquez, Sebastián Ríos y Gastón L'Huillier, decidió crear este sistema debido a la poca variedad de programas de ese tipo existentes para la lengua española.

Aunque el programa será lanzado para su venta, entre julio y agosto de este año, ya puede ser probado en su versión beta desde el sitio www.docode.cl. Allí promete entregar no sólo resultados de copias textuales, sino que también de aquellas cuando el estudiante altera parcialmente el texto plagiado, con la esperanza de no ser pillado por el profesor.

Sebastián Ríos, ingeniero civil industrial de la U. de Chile y director alterno del proyecto, señaló a La Tercera que éste se creó para poder ver las redes que se arman dentro de un aula al momento de copiar un trabajo. "El software no sólo compara con la web, sino que también con todos los trabajos entregados, permitiendo crear la red social de la copia dentro de un curso", explica.

Para ello, el sistema incorporará una serie de códigos que permitirán el análisis semántico de los textos, esto es, que la comparación no se haga sólo palabra a palabra, como puede ocurrir con una búsqueda de un párrafo en Google, sino que también compara el sentido de las frases y los párrafos del texto en cuestión.

El sistema ya está siendo probado de manera experimental en colegios y en los cursos de sus creadores. Ríos cuenta que, incluso, en un magíster, usando esta herramienta, se pudo encontrar una pareja que tenía trabajos "mortalmente parecidos". Finalmente, uno de los acusados confesó haberle enviado su trabajo al otro para que lo copiara.

"Lo importante es que no queremos que esto se convierta en una herramienta punitiva para los alumnos, sino que sirva para que los profesores conozcan cómo se reparte la información en su curso, implementar medidas y ver si esas medidas finalmente resultan", dice.

Y aunque el sistema ha demostrado un alto grado de efectividad, la verdad es que a veces ni siquiera hace falta aplicarlo para tener resultados: durante un trabajo realizado el año pasado, los alumnos que sabían que el profesor estaba usando Docode redujeron sus copy-paste de un 50% a sólo un 2%.

La opinión de Humberto Maturana sobre la privatización de semillas.

por Aníbal Valenzuela. veoverde.com 

Humberto Maturana Romesín es uno de los biólogos y epistemólogo más destacados de Chile (sino el más). Es Doctor en biología de la universidad Harvard y sentó las bases de la biología del conocer. Además fue declarado doctor honoris causa de la universidad libre de Bruselas. En 1994 recibió el premio nacional de ciencias en chile, gracias a sus investigaciones en el campo de la percepción visual de los vertebrados y a sus planteamientos acerca de la teoría del conocimiento.

Hace unos días ha andado circulando por correo y redes sociales lo que este destacado académico opina sobre los transgénicos y la privatización de las semillas en Chile y creímos sumamente importante compartir su pensamiento con ustedes:

“Cuando se le preguntó a Humberto Maturana que se planteara respecto a la liberalización de cultivos transgénicos en nuestro país; esto es lo que el científico refirió:

“Pienso que lo peor que podemos hacer en un país es entregar nuestra autonomía a cualquier organismo, institución o empresa extrajera que inevitablemente operará buscando su propio beneficio a costa de nuestra dignidad, haciéndonos, ya sea de manera declarada o subrepticia, dependientes de ella. Lo más grave es que nos engañamos a nosotros mismos pensando en las posibles ventajas que una asociación de esa naturaleza podría entregarnos. Cuando perdemos la capacidad de producir nuestros alimentos, nuestros conocimientos, nuestra 

educación, nuestra capacidad de trabajo, perdemos la libertad de elegir lo que queremos y nos hacemos dependientes de la voluntad y deseos de otros. Yo no quiero esto. Frecuentemente decimos que los seres humanos somos seres racionales y que la razón debe guiar nuestras acciones. Pero no es así. Somos seres emocionales que usamos la racionalidad para justificar o negar nuestros deseos. Todo argumento racional, todo sistema racional se funda en premisas básicas no racionales aceptadas desde nuestros deseos, gustos, ganas o preferencias.

"No debemos aceptar ninguna circunstancia que restrinja nuestra autonomía alimenticia haciéndonos de manera directa o indirecta dependientes de algún monopolio productivo empresarial cualquiera”.

Científicos chilenos crean software que permite mejorar habilidades cognitivas

Herramienta terapéutica puede ayudar a pacientes con alzheimer leve y estudiantes sanos.

por Cecilia Yáñez. Latercera.com 01/06/11.

Con una población que cada vez vive más años, es esperable que aumenten los problemas cognitivos propios de la vejez.

Consciente de esta situación, un grupo de investigadores nacionales trabajó durante cinco años en el desarrollo de un software que estimula y ayuda a la actividad cognitiva, mejorando la plasticidad del cerebro.

Según explicó el doctor Ricardo Maccioni, director del Centro Internacional de Biomedicina de la Universidad de Chile, "el software no sólo sirve para combatir el deterioro cognitivo, sino también para personas sanas, porque aumenta la capacidad cognitiva con los ejercicios que incluye".

ActivaMente, como fue bautizado el producto, tiene dos versiones.

Una terapéutica, destinada a personas con deterioro cognitivo, como alzheimer leve y con problemas de memoria, producto de algún traumatismo o un accidente vascular encefálico.

La otra es de venta libre (39 mil pesos) y puede ser utilizada por estudiantes que quieran mejorar su capacidad de memoria, cálculo, lenguaje u orientación espacio-temporal, entre otras funciones cognitivas, y por adultos que quieran mejorar también su memoria.

El programa cuenta con 12 niveles, que en total suman 4.800 ejercicios. Todos ellos apuntan a mejorar la plasticidad del cerebro, mediante "la activación de ciertos circuitos que permiten adaptarse a las condiciones del medio, estableciéndose nuevas vías sinápticas", explicó Maccioni.

En palabras de la sicóloga Alejandra Sekler, que también participó en el desarrollo de ActivaMente, esta capacidad plástica del cerebro nos permite aprender, generar nuevas estrategias y compensar ciertos déficits que pueda tener una persona.

Factor protector

De esta forma, el software puede actuar como un factor protector ante el deterioro, ya que se ha demostrado que la actividad cognitiva programada y sistemática puede mejorar las conexiones neuronales que todos tenemos, protegiendo de un mayor riesgo de deterioro cognitivo.

Los dos especialistas aclararon que en ningún caso se trata de una cura contra enfermedades como el alzheimer, sino de una ayuda en la terapia de este mal. Permite retardar el desarrollo en los pacientes que puedan tener algún factor de predisposición y en adultos con parientes que sufrieron la enfermedad, pero a modo de prevención.

El programa es versátil, según el especialista, quien además es director de la empresa de base tecnológica Neuroinnovation (cara comercial del proyecto), cuyos primeros resultados se ven a partir de los tres meses de uso de los ejercicios. "El software viene en un pendrive, que sirve, además, de clave, para evitar su copia. Se activa por la voz y contiene ejercicios de secuencia lógica, aplicación de colores, herramientas de evaluación y guarda los resultados del usuario", explicó.

En el desarrollo de este producto participaron también Adexus, expertos informáticos, diseñadores, fonoaudiólogos y sicólogos.