Etnicidad, raza, género y educación en América Latina

Donald R. Winkler y Santiago Cueto, ed. Santiago de Chile: Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe [PREAL], 2004.

Cada uno de estos informes confirma que, en América Latina, las personas de origen indígena o afro-descendientes tienen un menor nivel de educación promedio que las personas de otros orígenes. Descargar.

Abuso Sexual Infanto Juvenil: reflexiones desde la práctica.

Lilian Sanhueza Díaz - Editora.

Ediciones UC Temuco. Universidad Católica de Temuco. 1a ed. nov. 2010.

Esta obra está bajo Licencia Atribución - No Commercial - Licenciar Igual 2.0 Chile de Crative Commoms. quedan los derechos liberados para copiar, distribuir, mostrar y relaizar su trabajo y trabajos derivados basados en ella, pero sólo para propósitos no comerciales. Nada en esta licencia menoscaba o restringe los derechos morales de los autores.

abuso sexual en chile

Guía para ayudar a los adultos para hablar de la muerte y el duelo con los niños

Explícame qué ha pasado. Guía para ayudar a los adultos a hablar de la muerte y el duelo con los niños. Manual para padres, madres y docentes. Loreto Cid Egea.
Fundación Mario Losantos del Campo. 2011.

Guía para ayudar a los adultos a hablar del duelo y la muerte a los niños’, un manual para padres, madres y...

Dr. Robert Spitzer Apologizes to Gay Community for Infamous ‘Ex-Gay’ Study

Dr. Robert Spitzer Apologizes to Gay Community for Infamous ‘Ex-Gay’ Study
April 25th, 2012 by John M. Becker. Truth Wins Out.

Today, in a letter to Dr. Ken Zucker obtained exclusively by Truth Wins Out, Dr. Robert Spitzer made an unprecedented apology to the gay community — and victims of reparative therapy in particular — for his infamous, now-repudiated 2001 study that claimed some “highly motivated” homosexuals could go from gay to straight:

Several months ago I told you that because of my revised view of my 2001 study of reparative therapy changing sexual orientation, I was considering writing something that would acknowledge that I now judged the major critiques of the study as largely correct. 

After discussing my revised view of the study with Gabriel Arana, a reporter for American Prospect, and with Malcolm Ritter, an Associated Press science writer, I decided that I had to make public my current thinking about the study. Here it is. 

Basic Research Question. From the beginning it was: “can some version of reparative therapy enable individuals to change their sexual orientation from homosexual to heterosexual?” Realizing that the study design made it impossible to answer this question, I suggested that the study could be viewed as answering the question, “how do individuals undergoing reparative therapy describe changes in sexual orientation?” – a not very interesting question. 

The Fatal Flaw in the Study – There was no way to judge the credibility of subject reports of change in sexual orientation. I offered several (unconvincing) reasons why it was reasonable to assume that the subject’s reports of change were credible and not self-deception or outright lying. But the simple fact is that there was no way to determine if the subject’s accounts of change were valid. 

I believe I owe the gay community an apology for my study making unproven claims of the efficacy of reparative therapy. I also apologize to any gay person who wasted time and energy undergoing some form of reparative therapy because they believed that I had proven that reparative therapy works with some “highly motivated” individuals. 

Robert Spitzer. M.D.
Emeritus Professor of Psychiatry,
Columbia University

Zucker, to whom Spitzer’s letter is addressed, is the editor of the Archives of Sexual Behavior, the journal in which Spitzer’s study was originally published in 2001. At that time, the study was a surprise that created a media firestorm which captured the nation’s attention. Dr. Spitzer was the last person in America one would have expected to produce a study bolstering the claims of ‘ex-gay’ activists — after all, he had previously led the charge in 1972-73 to remove homosexuality from the list of mental disorders in the Diagnostic and Statistical Manual (DSM) of the American Psychiatric Association.

Earlier this month, Dr. Spitzer dealt “ex-gay” programs a fatal blow by officially renouncing his study in the American Prospect article he mentions in his letter above. That renunciation kicked out the final leg from the stool on which the proponents of ‘ex-gay’ therapy based their already shaky claims of success, or as Arana put it, removed from the ex-gay “fringe movement. . . its only shred of scientific support.”

Dr. Spitzer’s apology to the victims of “pray away the gay” therapy and the greater LGBT community marks a watershed moment in the fight against the “ex-gay” myth. We commend him for it, because not only will it solidify his legacy as a respected doctor and significant historical figure, but it will help to greatly hasten the day when the scourge that is reparative therapy is eradicated forever and LGBT people can live openly, honestly, and true to themselves.

Una aproximación a Rodrigo Hinzpeter desde los postulados de Michel Foucault

Una aproximación a Rodrigo Hinzpeter desde los postulados de Michel Foucault.
Juan Paulo Marchant Espinoza

Revista Electrónica de Psicología Política Año 9 Nº 27 – Noviembre/Diciembre de 2011 (Publicado en marzo de 2012)  


El presente estudio pretende ser un acercamiento a la manera en que se representa el discurso patriarcal en las declaraciones del Ministro del Interior y Seguridad Pública  de Chile, Señor Rodrigo Hinzpeter Kirberg. Esto, dado que es el primer militante de derecha en ocupar dicho cargo tras el gobierno de Augusto Pinochet. Por otra parte, se cree importante analizar la forma en que se entrecruzan los postulados de género, el psicoanálisis y el poder desde una óptica Foucultiana, teniendo un especial énfasis en el concepto de  “docilización”,  con el objetivo de poder contribuir a las temáticas de contingencia nacional desde una perspectiva de  género,necesaria en la implementación de políticas públicas y programas de Gobierno.
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Muerte de Daniel Zamudio: Es urgente que la tolerancia se forme “desde la primera infancia”

Muerte de Daniel Zamudio: Es urgente que la tolerancia se forme “desde la primera infancia”.

Por Miguel Angel González  
Miércoles, 28 de Marzo de 2012
usachaldia.cl

El especialista en psicología educacional y subdirector de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago, Mario Morales, entrega las claves para entender un caso de extrema violencia que ha conmovido a la opinión pública.


“Es muy complejo comprender este tipo de agresión, sin embargo, las instituciones son las que deben responder a esta problemática”, sostiene el académico y especialista en psicología educacional de la Universidad, Mario Morales, al reflexionar sobre la figura de Daniel Zamudio, de 24 años, quien falleció este martes en la Posta Central, tras ser encontrado con serias lesiones en el Parque San Borja, producto de la golpiza que le propinó un grupo de jóvenes neonazis por su orientación sexual.

Características del agresor
Con el fin de lograr una mejor comprensión de este tipo de fenómenos y las causas que explican actos de tal violencia, el subdirector de la Carrera de Psicología sostiene que “el comportamiento agresor puede ser resultado de múltiples variables, entre las que se encuentran factores biológicos, socioculturales, psicosociales y/o psicopatológicos”. Precisa, a su vez, queuna conducta agresiva “es el resultado de experiencias tempranas o de aprendizaje social, debido a motivaciones externas como la frustración, la aversión o la amenaza de un peligro físico o psicológico”.

Sin embargo, puntualiza ciertas características fundamentales de personas capaces de este tipo de actos. “Son jóvenes impulsivos, autosuficientes, con bajo nivel de tolerancia a la frustración, que ofenden y ‘provocan a los demás’, que se dejan llevar por lo emocional, que no tienen desarrollada la empatía”. Y muy relevante, destaca, “sienten que otros los agreden, tanto personas como organizaciones (colegio, sociedad, familia) y suelen sentirse víctimas para excusar su comportamiento agresivo”.

Cuestión de educar
La prevención primaria -explica el especialista- es fundamental en términos de generar, por ejemplo, un sistema en las instituciones escolares que se caracterice por equipos de profesionales que puedan enfrentar estos comportamientos, además de dar formación a los profesores, a las familias y al alumnado. “Es importante generar campañas de sensibilización para toda la comunidad, programas de mediación en resolución de conflictos”, subraya Morales, quien ha trabajado numerosas veces enfrentando este tipo de situaciones.

Además, insiste en que los programas de los jardines infantiles, de enseñanza básica y media, como en los de Educación Superior deben integrar líneas de formación en estas áreas “que sean parte del curriculum, no como algo aislado, sino integrado al proceso formativo”, sostiene el especialista.

Encuesta On Line sobre mujeres en la tecnología en Latino América

Encuesta On Line sobre mujeres en la tecnología en 

Latino América

http://www.rivadaviamendoza.gov.ar

Tecnología y Mujeres 

La Municipalidad de Rivadavia se suma a esta iniciativa de investigación. La PRIMERA ENCUESTA ON LINE SOBRE MUJERES EN TECNOLOGÍA EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE (ViWO 2011), estará disponible durante todo el mes de octubre. La idea es que mujeres de América latina y el Caribe puedan contestar sobre su participación activa tanto en el uso que las mujeres hacen de ella como en su desarrollo.

Encuesta
En no más de 10 minutos se podrán contestar las preguntas que estarán disponibles en www.mujeresentecnologia.com/viwo. Pero no sólo están invitadas las mujeres a participar, sino que también los hombres podrán dar su visión de cómo ellas utilizan la tecnología.

Según cuenta Silvana Massaro, Directora de Asuntos Corporativos de AMTI “habrá dos opciones de participación. La primera es para aquellas mujeres que estén estrechamente relacionadas con las ciencias y tecnologías, quienes deben ingresar a la página y hacer click al banner que le desplegará una opción donde deberá inscribir su nombre y un mail válido.  Una vez inscrita, el sistema le enviará al correo un link para que conteste las preguntas por secciones”.

La otra alternativa es para quienes no están estrechamente vinculadas a las tecnologías, pero quieren participar aportando ideas y comentarios. Esto podrá ser posible haciendo click en el banner que estará disponible para tal fin.

Como la encuesta se realiza en Latinoamérica y El Caribe, se espera que la participación supere los 10.000 participantes. 

Mujeres y Tecnología

“El campo de las tecnologías no se limita solamente a las redes sociales e internet, sino que tiene un rango de acción amplísimo y se encuentra prácticamente en todos los ámbitos del quehacer diario. Tenemos tecnologías no menos importantes como la de los alimentos, tecnologías para el hogar, para la  industria, la médica, la electrónica, la biotecnología, nanotecnología, agrícola, tecnología para los transportes, y muchas más”, asegura Zoraida Franco, Presidenta y CEO de AMTI. 

La encuesta, organizada por la Asociación de Mujeres en Tecnología (AMTI) y la Universidad del Desarrollo de Chile a través del Centro de Estudios Empresariales de la Mujer (CEEM),  buscará visibilizar y potenciar a las mujeres en el mundo de las tecnologías. 

“Será una herramienta útil para identificar y darnos una idea de la cantidad de mujeres que están activas en la ciencia y tecnología y permitirá a las organizaciones interesadas trabajar por la igualdad de oportunidades, educar a las mujeres para buscar la reducción de la brecha digital e inspirar a las nuevas generaciones a incorporarse dinámicamente”, afirma Olga Pizarro, directora del CEEM.

De ahí que apoyen esta iniciativa, para su difusión, instituciones como ONU Mujer y CEPAL