Edgardo Lander (editor) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Caracas, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES-UCV), Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), 2000.
"...en la mayoría del conjunto de textos que conforman La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas puede observarse un objetivo común: acabar con uno de los signos más claros de la limitación conceptual de las ciencias sociales, es decir, con la persistente negación del vínculo existente entre modernidad y colonialismo."Los autores consiguen su meta colectiva al vincular los mecanismos disciplinarios que buscaban crear el perfil del homo economicusen América Latina a la dinámica de la constitución del capitalismo como sistema-mundo, es decir, al mostrar el proyecto de la modernidad como el ejercicio de una "violencia epistémica". -Arnaldo E. Varelo. Descarga aquí.
